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            小初高網絡化廣播方案

            項目背景:

            根據功能區域共分為6個區域,具體分布如下:運動場、飯堂、宿舍、教學樓走廊、各課室、功能室等為了提高學校的弱電整體使用需求,提供學校的整體形象,滿足現代化學校的公共背景音樂播放,現擬在學校背景音樂廣播系統,公共/應急廣播為學校日常提供休閑的背景音樂、日常學校緊急信息的快速發布;



            項目背景:

            根據功能區域共分為6個區域,具體分布如下:運動場、飯堂、宿舍、教學樓走廊、各課室、功能室等為了提高學校的弱電整體使用需求,提供學校的整體形象,滿足現代化學校的公共背景音樂播放,現擬在學校背景音樂廣播系統,公共/應急廣播為學校日常提供休閑的背景音樂、日常學校緊急信息的快速發布;



            功能需求:
            1、背景音樂播放

            通過系統軟件設置實現不同分區不同時間播放不同的音樂,讓學生在課間不同的區域聽到不同輕松的音樂,放松緊張的學習壓力,活躍學習氛圍,大大豐富學生校園文化生活。

            2、多音源播放

            可根據學校實際需要對指定區域同時播放不同的音樂或廣播通知,例如同一時間,在教室播放聽力考試,在操場播放廣播體操,在宿舍區域播放音樂等,可以靈活設置要播放的區域。

            3.領導指定區域點播

            各級領導無需到專門的廣播中心,只需要通過辦公電腦,便可使用網絡尋呼話筒對全?;蛞粋€年級、班級、教師辦公室等權限范圍內的任何區域進行遠程尋呼、開會、講課等。

            4.網絡廣播

            將外接音頻(CD、收音機、話筒等)信號接入采播工作站實時壓縮成高音質數據流,通過校園網絡發送廣播數據,傳送到安裝在不同教室的數字廣播網絡終端再通過自帶的內置功放模塊連接音箱進行播放,IP網絡廣播系統具有實時點播的功能。

            5、教室音頻擴音

            網絡語音終端提供音頻輸入功能。在網絡中斷或者沒有廣播信號的時候,可以通過教室電腦的音頻輸出信號接入教室的網絡語音終端,經過擴音播出;教師講話時,可佩戴無線領夾話筒,講話的聲音也可接入網絡語音終端進行擴音播出。

            6、分控功能

            在學生廣播站、校領導辦公室設置分控點,方便校領導,老師就近操作,無需每次到機房,大大的提供工作效率。

             


            解決方案:
            1、系統要求穩定可靠,質量過關,功能要強大,操作方便   
            2、音質清晰,分點、分區控制,智能化,自動化   
            3、能夠自動播放,定時播放,和播放背景音樂   
            4、當發生火災和緊急求助,可以分區廣播和緊急救助對講   
            5、領導可以對全校分區廣播,還要能夠實現英語聽力教學、考試
            6、自動播放功能:無人值守定時播放背景音樂,根據用戶實際需求按:周、月、日的模式循環工作,整套系統控制方式既可人工也可自動;   
            7、背景音樂功能:可通過軟件設置對全區或指定的區域播放不同的背景音樂;   
            8、監聽功能:主機可對各路音源及各分區音樂播放情況實行監聽,適時掌控廣播的播放效果;   
            9、優先權管理功能:主控室具有第一優先權,其次為定時音源,以上信號均優于背景音樂;   

            10、電源管理功能:可自動定時開、關主機,以及控制多路外接設備電源開關時間,真正實現全自動智能操作。

                

            • 內容詳情

            項目背景:

            根據功能區域共分為6個區域,具體分布如下:運動場、飯堂、宿舍、教學樓走廊、各課室、功能室等為了提高學校的弱電整體使用需求,提供學校的整體形象,滿足現代化學校的公共背景音樂播放,現擬在學校背景音樂廣播系統,公共/應急廣播為學校日常提供休閑的背景音樂、日常學校緊急信息的快速發布;


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